Így tanítom a könyvtári rendszer témakört – pályázat könyvtáros tanároknak

2013 októberére, az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapjára készülődve a Könyvtárostanárok Egyesülete pályázatot hirdet könyvtárostanárok számára. A pályázat célja, az iskolai könyvtárak, a könyvtár-pedagógiai munka fejlesztésének elősegítése, a jó gyakorlatok, a kollégák tapasztalatainak bemutatása. Olyan foglalkozásterveket várunk, melyek általános vagy középiskolában valósultak meg.

Résztvevők

• Magyarországi és határon túli nevelési-oktatási intézmények könyvtárostanítói, könyvtárostanárai.
• Az egyéni és csoportos pályaművek megkülönböztetés nélkül kerülnek elbírálásra.
• Egy pályázó több pályaművet is benyújthat.

A részvétel módja

• Beküldés határidő: 2013. október 15.
• Pályamű beküldése:
  • A pályaműveket a pályázónak elektronikus formában kell beküldenie.
  • A pályaművet a 2013-as pályázati kiírás alatt hamarosan megjelenő „Pályamű beküldése” oldalon kell csatolni. (A beküldéshez a honlapon való regisztráció nem  szükséges.)
• Sikeres beküldés után a pályázó neve azonnal megjelenik a Pályaművek menüben. A  pályaműveket beküldők hozzájárulnak, hogy a Könyvtárostanárok Egyesülete az alkotók nevének feltüntetésével felhasználja a pályaművet az iskolai könyvtárak, az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapjának és a Könyvtárostanárok Egyesületének népszerűsítésére, a könyvtárostanár kollégák képzésére, publikálásra.
• Nevezési díj
  • KTE tagok számára a nevezés díjmentes.
  • Nem KTE tagok számára a nevezési díj pályázatonként 2 000 Ft, melyet a KTE bankszámlájára kell átutalni 2013. október 20-i beérkezéssel.
    • Számlaszám: OTP 11708001 – 20341237
    • A közleménybe írják be: nevezési díj

A téma – a könyvtári rendszer

A téma sokféle megközelítésből elfogadható:

• átfogóan,
• vagy valamely könyvtártípust kiemelve,
• vagy valamely konkrét könyvtárat kiemelve, amennyiben annak bemutatása során hangsúlyos a könyvtártípus és a könyvtári rendszer.

Értékelési szempontok

• Kidolgozottság – Alkalmas-e arra, hogy más kolléga adaptálhassa?
  • Pl.: Minden lényeges cél, feltétel, tevékenység egyértelmű-e? Minden szükséges feladatlapot, segédletet tartalmaz-e?
• Szakszerűség – Könyvtárszakmai, pedagógiai, könyvtár-pedagógiai
• Tanulóközpontúság – Épít-e tanulók érdeklődésére, szükségleteire, aktivitására, előzetes tudására?
• Könyvtárhasználóvá nevelés – Csak a típusokra, jellemzésre, rendszerezésre, adatokra koncentrál vagy szem előtt tartja a könyvtárhasználat célját is?
• Az értékelés során a tanulók évfolyama, a választott intézménytípusok, intézmények csak az óravázlat tartalma, szakszerűsége szempontjából kerülnek megvizsgálásra. Az egyes pályaművek ezen szempont mentén nem kerülnek összehasonlításra.
• RJR rövid leírása

Díjazás

• Az első két kiemelt pályamű készítőjét előadásra kérjük fel a KTE 2013-as  Őszi Szakmai Napja keretében.
• A nyertesek publikálási lehetőségben részesülnek.
• Regisztrációs díjmentesen vehetnek részt a KTE Őszi Szakmai Napján.
• Könyvjutalmak

Támogatók

Minden érdeklődőnek, pályázónak eredményes, tapasztalatokban és élményekben gazdag munkát kívánunk!

Forrás: http://www.ktep.hu/konyvtarirendszerpalyazat